تبحث هذه الدراسة في وجود مدرسة تاريخية عُمانية أرّخت للثورة والمقاومة ومناهضة الاستعمار في أثناء الفترة 1868-1975، من خلال قراءة أولية لمصادر تاريخية تعددت في تصنيف تلك الأحداث. وتهدف إلى لفت انتباه الباحثين إلى ضرورة إعادة تأريخ الثورات العربية ومقاومة الاستعمار، ولا سيما في عُمان والخليج والجزيرة العربية. ولتحقيق ذلك تستعين بمنهج استردادي تحليلي يقارن بين منظورين: الأول كيفية تمثُّل المدرسة الكولونيالية للمقاومة والثورات في عُمان، والثاني كيفية تعبير الكتابة التاريخية العُمانية عن تاريخها الثوري. وتخلص إلى وجود مدرسة تاريخية عُمانية أرّخت لمقاومة الاستعمار، وأصّلت مفهوم الثورة بربطه بالجذور التاريخية للمجتمع والدولة، إلا أن صوتها لا يزال محجوبًا بهيمنة السردية الكولونيالية، مما يستدعي مزيدًا من البحث وإعادة القراءة والتنقيب التاريخي.
